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六西格瑪黑帶需要具備那些專業知識

發布時間:2014/10/24 9:50:21  來源: 

   六西格瑪黑帶是為企業中全面推行 6 西格瑪的中堅力量,負責具體執行和推廣 6 西格瑪,同時肩負培訓綠帶的任務。該職位為全職六西格瑪人員。
   六西格瑪黑帶精通于數據分析及先進的問題解決技術,在其他人員被品質纏住進退兩難的時候,黑帶可以找出問題解決的方法。他們善于進行課題管理和調動小組的能動性,他們的課題可以幫助公司每年節省大量金錢。
   那么,六西格瑪黑帶需要具備那些專業知識?張馳管理咨詢專家為您講解。
   黑帶培訓向預備的黑帶們提供深度的技術知識,如SPC,MSA,制定工程圖圖表分析,工程能力分析,假設驗證,回歸分析,變量分析,供應鏈管理,DOE,FMEA,GR&R等等重要的內容,在解決實際問題時他可以提供實踐及經驗來幫助解決。
   同其他教育相比,黑帶培訓僅僅讓預備的黑帶掌握專門技術是不夠的,因為問題的解決不是孤立的。每個預備的黑帶要有建立自己的小組及課題管理的技巧。他們要運用自己的知識在課題推進的過程中指出推進的方向及應使用的方法。他們要研究數據,不良發生的頻率等等同時要知道數據反映的內容是什么。其實6SIGMA中的很多方法是大家已知的同時也在問題解決的過程中有運用,但是6SIGMA將整個問題解決的過程形成一個很有結構性的定式。在大多數的時候我們在解決問題時掉進自信的圈子,常常會憑猜想而跳來跳去。但是6SIGMA的方法在最初時會問一個基本的問題:“變量是否來自于測量系統?”如果得到否定的回答,你可以繼續走下去,但每次你要回頭再問自己“為什么自己會作出如此決定”,每次作決定時都要有各種數據在你面前。GE的黑帶都有這樣的體會和經驗:“第一個課題是最艱苦的,特別是你不知道課題是否理想,課題的結果怎樣。
   目前六西格瑪黑帶培訓課程并不具備嚴格的標準化,典型的教育方法是在連續4個月中每月進行1周6sigma問題解決方法教育:measure, analyze, improve, and control(通常稱為MAIC). 在教育的間隙(其余3周)在現場進行實際的解決問題的課題,同時用來證明預備的黑帶是否可以熟練運用課堂上學到的知識同時為公司帶來收益。如果課題帶來的收益超過學費時,經營層就會理解課題的價值及課程的價值,同時也會借此機會來形成一個新的企業品質文化,一般來說,課題內容包含減少不良,改善C/T和提高顧客滿意度。


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